CALL FOR EXPERIENCIES

Tras 2 años celebrando las Jornadas en formato online por circunstancias sobrevenidas, las XVIII JORNADAS SOBRE DOCENCIA DE ECONOMÍA APLICADA se celebrarán presencialmente y pretenden dar continuidad a las ediciones anteriores otorgando un papel fundamental a la participación activa del profesorado. Se consolidan así estas Jornadas como lugar de intercambio de experiencias docentes e investigadoras que permitan optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias de la Economía Aplicada. A este efecto, se van a desarrollar sesiones paralelas de presentación de experiencias de innovación docente e investigadora además de presentación de TFGs/TFMs en formato poster al comienzo de las Jornadas.

En esta edición las Jornadas girarán en torno a dos temas de especial relevancia tanto en el mundo académico como en la economía en general como son, por una parte, el mapa de los sexenios y, por otra, la contribución de la Universidad a la sostenibilidad del medio ambiente.

Se invita a todos los profesores a que envíen hasta el 21 de enero de 2022 sus trabajos en los que expliquen los métodos innovadores que han aplicado a su labor docente en las diferentes materias del área de Economía Aplicada, para su presentación en las sesiones paralelas durante las Jornadas. Este año volvemos a ofrecer la posibilidad de presentar Trabajos Fin de Grado y Fin de Master, bien por el tutor del trabajo o bien por el egresado, en formato poster, que hayan obtenido una calificación igual o superior a 8 sobre 10 (ello deberá acreditarse al enviar la comunicación tipo poster).

El envío de los trabajos constará de un único fichero en formato PDF, con una extensión máxima de 6 páginas a la dirección de correo electrónico alde@alde.es. En el archivo ha de constar el nombre, filiación y dirección de correo electrónico del autor o coautores así como el título del trabajo. Todos los trabajos estarán sujetos a un proceso de evaluación por parte del Comité Científico.

La presentación pública de los trabajos en sesiones paralelas no podrá tener una duración superior a 15 minutos, disponiéndose a continuación de un tiempo para la discusión. Por su parte, los TFGs/TFMs aceptados se colgarán (formato póster tamaño máximo de 50x30cm) en paneles al comienzo de las Jornadas para que todos los asistentes puedan visualizarlos a lo largo de la celebración de las Jornadas.

Algunos de los temas sobre los que pueden versar los trabajos son:

1. El uso de las nuevas tecnologías y plataformas virtuales en la enseñanza/aprendizaje de la Economía Aplicada.
   • Creación de materiales auto formativos en la red.
   • Diseño de pruebas de autoevaluación.
   • Los foros como herramienta de comunicación y retroalimentación. Incentivos a la participación en métodos colaborativos.
   • El papel de Internet en el aprendizaje del alumno. Aspectos positivos y negativos.
   • Utilización de las TIC en el aula.
2. Diseño de sistemas de incentivos para fomentar la participación activa del alumno.
3. Evaluación continua sin una continua evaluación. Modelos aplicados a la evaluación por competencias.
4. Racionalización del trabajo del profesor: economías de escala, alcance y experiencia entre grupos docentes.
5. Experiencias de enseñanza/aprendizaje a través de los trabajos en grupo: selección de temas, formación de equipos, tutorización, control de free riders, competencias y destrezas a evaluar, peso en la nota final.
6. Métodos innovadores en la enseñanza de contenidos concretos: experimentos y tareas, estudio de casos, foros de debate, proyectos de investigación, etc.
7. Experiencias de coordinación e integración con otras áreas de conocimiento.
8. Experiencias en la creación y participación en redes de docencia nacionales o/e internacionales.
9. Experiencias docentes para incrementar la relevancia y significación de los contenidos impartidos y su vinculación con el entorno social y el mundo laboral.
10. Experiencias de formación del profesorado.