Nuestro compañero Germà Bel ha presentado recientemente en la Universidad de Valencia su último y exitoso libro "España, capital París" y le hemos invitado a que hiciera una entrada en bAg hablándonos del mismo. Es un tema interesante y polémico que invita a la reflexión y el debate. Espero que lo disfrutéis. Cecilio ¿Qué explica las características tan particulares que tiene la política de infraestructuras en España? (1) Un entusiasmo por la alta velocidad ferroviaria que nos ha convertido en...
No soy partidario de analizar temas para derivar de su complejidad más preguntas que respuestas. Las preguntas no puede ser que no tengan respuestas si están bien formuladas. Y si no las sabemos formular, mejor aparcarlas. Bien que sabemos los economistas aquello de que la única información relevante para la toma de decisiones es la que afecta a costes y beneficios eludibles. Los ineludibles, que se tienen tanto si se hace A como si se hace B, no son...
La aprobación del nuevo Programa de recualificación profesional de las personas que han agotado su protección por desempleo ha vuelto a alimentar el debate sobre la debilidad del sistema de garantía de ingresos en España y el diseño óptimo de estos instrumentos. Este nuevo programa establece el derecho a la percepción, hasta un máximo de seis meses, de una ayuda económica de 400 euros, vinculada a la participación en medidas de política activa de empleo. Esta cantidad, que supone...
El Ind-ALDE se ha actualizado en febrero con los datos publicados hasta diciembre de 2010 de ventas y producción industrial, y hasta enero de 2011 de renta y afiliados. Como podemos observar el gráfico, el indicador de actividad económica sigue estancado en un movimiento transversal aunque ligeramente negativo iniciado el pasado verano donde se frenó el ritmo de crecimiento que había caracterizado a la recuperación que comenzó en el mes de abril de 2009.   El movimiento horizontal en actividad económica española que se detecta en el Ind-ALDE coincide con la...
La entrada en funcionamiento de los nuevos grados y postgrados, adaptados ya al Espacio Europeo de Educación Superior, está exigiendo de profesores y alumnos esfuerzos importantes para repensar los modos de impartir la docencia y la actitud y formas de abordar la preparación de las materias. No cabe duda de que en la actualidad hay un grado de preocupación por “cómo se imparten” las asignaturas que es muy superior al existente hace tan solo unos años. No es ajeno...